Del 28 al 29 de agosto del 2006 se realizará el V ENCUENTRO NACIONAL DE ACTUALIZACION Y PERFECCIONAMIENTO para profesores y entrenadores de tenis, organizado por la Asociación Argentina de Tenis y Tenis Argentino.
 
A continuación, el cronograma de actividades:

Lunes 28
8.00 – Acreditación
 
8.50 – Palabras de Bienvenida – Autoridades AAT
 
9.00 -  “Programa Antidoping AAT”
- Objetivos y alcances del Programa Antidoping de la AAT.
- Breve reseña del Codigo antidoping de la ITF-WADA-AAT.
- Métodos de recolección de muestras
- Forma de obtener excepciones de uso terapeutico, en caso de necesitar un medicamento incluido en la lista de drogas prohibidas.
- Análisis del problema del uso indebido de suplementos nutricionales y su relación con el doping.
- El rol activo del entrenador en la prevención del doping
- Qué podemos aprender de los casos positivos en tenistas argentinos? (discusión ética)
- Temas de nutrición deportiva: estrategias para favorecer la recuperación en partidos días consecutivos.
Dr. Javier Maquirriaín, Lic. Roberto Baglione / Salón
 
9.30 – “Los test en Minitenis”
Horacio Rodríguez Molaro / Salón
 
10.30 - “Entrenamiento de la Coordinación”
La Capacidad de  COORDINACIÓN esta determinada ante todo por los procesos de control y de regulación del movimiento. Esta permite al deportista dominar las acciones motoras con precisión y economía, en situaciones determinadas, que pueden ser previstas (estereotipos) o imprevistas   (adaptación), y  aprender  de modo relativamente más rápido los gestos deportivos.
Jorge Pratolongo / Salón
 
11.00 – COFFEE BREAK
 
11.30 – “Entrenamiento de la Coordinación” – Trabajo práctico en cancha
Jorge Pratolongo, Diego García / Cancha
 
12.30 - “Juegos para la escuela infantil, características, niveles y material y su organización”
Organización de los juegos divididos por nivel evolutivo con transferencia directa a las técnicas deportivas y su aplicación.
Gustavo Centeno / Cancha
 
13.30 - ALMUERZO
 
15.00 - “La dinámica de las clases en la escuela de Tenis”
La dinámica  permite brindar a los alumnos una clase con actividad plena, conceptuada, divertida y eliminando los tiempos “muertos”. Para llevar a cabo esto es necesario contar con profesores entrenados
Eddie Wetzel / Salón - Cancha
 
16.00 – COFFEE BREAK
 
16.30 – Panel de Directores de Escuelas de Tenis - Salón
 
17.30 – HEAD / Pro Shops - “Marketing dentro y fuera de la cancha”
Análisis de algunos tips fundamentales para poder ofrecer un producto tentador a los ojos del consumidor
Julián Pezzarini / Salón
 
18.00 - “Nuevo Modelo de Evolución con Resultados”
Hoy el tenis produce y alcanza resultados a través de un modelo basado en la exigencia con un costo para el deportista de transitar su carrera con ansiedad y obsesión por los resultados, alta tensión y stress, lesiones frecuentes, resultados deseados intermitentes y una menor vida útil. El nuevo modelo propone la concreción de resultados deseados sostenidos, de manera más rápida, más fácil, más consistente y en mejores condiciones, atendiendo así las necesidades del deportista y los costos asociados.
Paco y Emilia Delacroix / Salón
 
Martes 29
 
9.00 - “Algunas cuestiones a tener en cuenta sobre el aprendizaje”
Definición de aprendizaje, dispositivos básicos para cualquier aprendizaje. Cómo se da este proceso en particular en las actividades motoras y en especial en el tenis.
María Luz Rodríguez, Sergio Offeney – Tenis Point / Cancha
 
9.50 - “Encuentro Nacional de Escuelas de Tenis”
Lo que experimentamos cuando somos niños, nos marca sin dudas para nuestro futuro.
Con este Encuentro buscamos darle a todos los chicos que participen la posibilidad de vivir unos días inolvidables, y que este evento sea una herramienta para mantenerlos ligados al tenis por el resto de sus vidas.
Daniel Larreina, Martín Grieco – Salón
 
10.00 – Presentaciones Libres:
Sistema de Evaluaciones para cambio de nivel en Escuela de Tenis”
Parámetros a tener en cuenta. Cómo se realiza una evaluación  en niños de 6 años en adelante.                                                                                                  
Marco Caporaletti / Salón 1
Diego Ansolabehere – Salón 2
 
10.30 – Presentaciones Libres:
“Recorrida por los medios específicos de tenis”
Cómo se manejan y que difunden cada uno de los medios de tenis que tiene nuestro país. Ideas para acercarse a ellos y difundir sus actividades.
Daniel Corujo / Salón 1
 
“Psicología Aplicada: El Juego Interior del Tenis”
En ocasiones solemos ser nuestro peor enemigo. El adversario externo generalmente no es más fuerte que nuestras propias dudas, nuestros miedos y nuestra falta de concentración. El Juego Interior del tenis brinda la posibilidad de superar los obstáculos internos para lograr una vida más armoniosa a través de la plenitud del tenis.
Germán Ciccone / Salón 2
 
11.00 – COFFEE BREAK
 
11.30 - “Escuela de tenis: técnicas y puntos de observación”.
Cómo introducimos la técnica, cómo la desarrollamos, y qué puntos tenemos en cuenta para mejorarla.
Fernando Tallaferro / Cancha
 
12.30 - "Estructura del Pensamiento combinado entre el SAF y El sistema                   Biodinámico en ejercicios de transferencia directa"
El concepto de desarrollo del pensamiento lineal entre el SAF y El Sistema Biodinámico, es el próximo paso en la comprensión de las problemáticas de los jugadores del futuro, el flujo de información y trabajo específico que recibe el jugador, acorta los procesos de aprendizaje, la  corrección de golpes y sus respectivos esquemas tácticos, a la vez de prevenir y curar lesiones.
Claudio Gastaldi, Fernando Fiedczuk / Cancha
 
13.30 - ALMUERZO
 
15.00 - “Dinámicas grupales para clases de adultos”
Una clase grupal para adultos puede ser dinámica y divertida sin dejar de lado el entrenamiento de fundamentos tácticos y técnicos.
Como organizar una clase con JUEGOS, TIPS y DRILLS según el objetivo buscado.
Esteban Palombo / Cancha
 
16.00 COFFE BREAK
 
16.30 - Ganando (más y mejor) dinero con el tenis
"Como pasar de tener alumnos y clientes a tener amigos y relaciones para toda la vida"
Un alumno viene a tomar clases y un socio o cliente de un club va al mismo a usar sus servicios. Como demos la clase y como sea prestado el servicio determinará que esa persona vuelva con nosotros. Si a eso le agregamos un esfuerzo organizado por lograr que cada vez que venga tenga una experiencia satisfactoria, habremos logrado establecer una Relación y una Amistad, que no solo harán más placentero y con sentido el trabajo, sino que también nos hará ganar más dinero.
José Luis Echegaray – Salón
 
17.15 - “Desarrollo motor de 3 a 7 años”
Características de la motricidad, su maduración y adquisición de las técnicas básicas de movimiento.
Emilio Masabeu – Salón
 
18.15 – EVALUACIÓN FINAL
 
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